到了新学期选课的时候，我已经能熟练地在系统里查看课程表，主要去看这些课要不要签到、有没有考试、平时要交什么作业。几乎不需要思考，我会选择那些不需要签到、没有考试，只需要水项目的课程。我几乎不会去看课程会教什么，也不关心自己是否感兴趣。
可是我还清楚的记得，大一看着琳琅的课表时，那股兴奋劲，好像全天下的知识都雀跃着向我涌来。
而几年过去了，我也已经清楚地知道，大学的课几乎没有任何用处。如今我对课程的期待只是能平稳度过，顺利毕业。
这在学生眼里再正常不过了，但从常理来看，这其实很不正常。学校本初的意义，不就是以上课的形式授予知识吗？
可现实恰恰相反。现在的知识和能力几乎完全不来自课堂，而是已经遍地都是了。几乎所有优质的知识，每个普通人都可以轻易获得。而大学课堂，在现代仿佛成了一种“包办婚姻”。学生和老师都不得不选择彼此结合。老师只是为了完成教学任务，学生也只是想拿到学分顺利毕业。在学生眼里，老师讲不讲课、讲得好不好并不重要，关键是他不要太碍事。
当知识已经不再局限于大学，大学只是作为一个平台、一个聚集地存在，这就是大学的宿命吗？大学的课堂，真的只能是一个空架子吗？
什么时候，大学才能重新回到它本初的意义，成为培养优秀品格的人的圣地？
什么时候，老师能在大学里真正完成“传道、授业”的使命？
什么时候，学生才能不被各种压力所束缚，在大学自由学习自己想要的知识？